La pédagogie Musmat (MUSique MATernelle) concilie l’enseignement de l’instrument et de la formation musicale dès le plus jeune âge, à partir de trois ans.
Très jeune, l’enfant « absorbe » naturellement et facilement son environnement. En créant un « bain musical » par l’écoute quotidienne des morceaux joués à l’instrument, les parents donnent à leur enfant un vocabulaire, une grammaire, une syntaxe musicales, tout comme ils lui permettent d’accéder au langage par le simple fait de lui parler. Ils développent ainsi un « bilinguisme musical » qui lui permet d’accéder facilement au monde de la musique.
Ce répertoire auditif permet également le travail de la formation musicale : les hauteurs de sons, le rythme et les nuances sont transcrits corporellement et vocalement, à l’aide de petites percussions, de façon cohérente et ludique. L’élève aborde ainsi très naturellement le solfège, en faisant aisément le lien entre les différents apprentissages : on apprend à lire et à écrire après avoir appris à marcher et à parler.
La pédagogie Musmat est adaptée pour démarrer à tout âge, comme l’apprentissage d’une seconde langue : on garde les mêmes principes d’imprégnation et d’imitation, qui facilitent grandement l’apprentissage, avec le démarrage immédiat de l’instrument.